IELTES勉強体験談！受験のためにしておくべき事18選を公開。自分の勉強に取り入れるべき工夫や改善点が見えてきます。英語マエストロ

日常・社会テーマ語彙を学ぶ

教育や仕事、環境、健康、テクノロジーといった身近でありながら社会性の高いテーマが頻繁に扱われます。これらの話題はスピーキングやライティングで自分の意見を述べる際の土台となるため、日常・社会テーマ語彙を意識して学んでおくことが、安定した得点につながります。

さらに都市問題や少子高齢化、交通、犯罪、文化などの分野は、抽象的な議論に発展しやすく、語彙が不足していると考えを英語で組み立てることが難しくなります。あらかじめ関連語を身につけておけば、問いに対して言いたいことをスムーズに言語化できるようになります。

IELTSでは同じ単語を繰り返すと評価が下がりやすいため、例えば「問題」や「影響」といった基本語も複数の言い方で使えることが重要です。社会テーマ語彙をまとめて覚えることで、表現の幅が広がり、自然で知的な英語として伝わりやすくなります。

学術・抽象語彙を学ぶ

日常会話レベルの単語だけでは高得点に届きにくく、causeやimpact、trend、factor、benefit、issue、approachのような学術的で抽象度の高い語彙を使えるかどうかが評価を左右します。これらの言葉はグラフ説明や意見文で考えを論理的に示すための共通言語となり、表現の説得力を大きく高めてくれます。

特にライティングTask1では数値の変化を説明するだけでなく、その背後にある傾向や意味を言葉で整理する力が求められます。学術・抽象語彙を身につけておくことで、単なる事実の羅列ではなく、全体像をまとめた洗練された文章を書けるようになります。

スピーキングやTask2の意見論述でも、理由や影響を述べる場面でこれらの語彙が自然に使えると、内容が一段と知的に聞こえます。同じ考えでも言葉の選び方ひとつで評価が変わるのがIELTSの特徴であり、語彙の質がそのままスコアに反映されます。

そのため、単語帳を漫然と覚えるのではなく、学術・抽象語彙をテーマ別に整理して使い方まで練習することが重要です。

言い換え（パラフレーズ）を学ぶ

IELTSでは同じ単語や表現を繰り返すと語彙力が低いと判断されやすいため、increaseをriseやgrow、go upと言い換えたり、problemをissueやconcern、challengeで表現できる力が重要になります。言い換えが自然にできると、文章や発話に幅が生まれ、内容そのものもより洗練された印象になります。

特にライティングでは、設問文の表現をそのまま使うと評価が伸びにくいため、パラフレーズを用いて自分の言葉に置き換える必要があります。言い換えのストックが多いほど、意味を保ちながら表現を変えることができ、オリジナリティのある答案を作りやすくなります。

スピーキングでも同じことが言えます。限られた時間の中で考えを述べる際、ひとつの単語に頼らず別の言い方を選べると、詰まることなく話を続けられます。これは流暢さと語彙の豊かさの両方を同時に高める効果があります。

パラグラフ構造の理解をする

IELTSのリーディングでは長めの文章を短時間で正確に理解する力が求められるため、主張、説明、具体例、結論というパラグラフ構造を意識して読むことが非常に重要になります。段落の最初に示されるTopic sentenceを捉えられれば、その段落が何について述べているのかを瞬時に把握でき、細かい情報に振り回されにくくなります。

多くの設問は段落の中心となる考えや筆者の意図を問う形で作られているため、構造を理解していないと重要でない例や説明に目を奪われて誤解しやすくなります。逆に骨組みを押さえて読めば、どこが要点でどこが補足なのかを整理しながら進められるため、正答にたどり着く確率が高まります。

また、IELTSの文章は学術的な話題が多く、ひとつの段落の中に複数の情報が詰め込まれています。パラグラフ構造を理解していれば、細部をすべて訳さなくても、論の流れを追うだけで内容の大枠をつかめるようになり、時間の節約にもつながります。

設問タイプ別処理に慣れる

見出し選択やTrue／False／Not Given、要約穴埋め、マッチングなど多様な設問形式が出題されます。これらはすべて同じ読み方で解けるわけではなく、形式ごとに情報の探し方や判断基準が異なるため、設問タイプ別の処理に慣れておくことが得点安定の鍵になります。

例えば見出し選択では段落全体の主題をつかむ力が求められ、True／False／Not Givenでは本文に書かれている事実と書かれていない情報を厳密に区別する注意力が必要です。要約穴埋めやマッチングでは、言い換え表現を手がかりに該当箇所を素早く見つけるスキルが重要になります。

このように設問ごとに思考の使い方が違うにもかかわらず、やみくもに全文を読むだけでは時間が足りなくなりがちです。あらかじめタイプ別の解き方を理解しておけば、無駄な読み返しを減らし、限られた試験時間を有効に使えるようになります。

言い換え対応をする

英文を見ると、設問と本文が同じ単語で書かれていることはほとんどなく、意味は同じでも表現が言い換えられているケースが非常に多く見られます。そのため、言い換え対応を意識して読む力がないと、答えが書かれている場所に気づけず、内容を理解していても正解を選べないことが起こります。

例えば設問で使われている単語が本文では別の言い回しに変えられていると、それを同じ意味として結びつけられるかどうかが正否を分けます。単語レベルだけでなく、文全体の意味を捉えて対応させる練習を積むことで、情報のつながりが見えやすくなります。

言い換えに強くなると、細かい英文を一語ずつ訳さなくても、要点を素早く探し出せるようになります。これは時間制限の厳しいIELTSにおいて大きな武器となり、読み返しや迷いを減らす効果があります。

シーン別理解をする

IELTSのリスニングでは、日常会話、学術講義、学生と教授のやり取りなど、性質の異なる場面が連続して出題されます。それぞれ話し方や情報の出し方が大きく異なるため、シーン別に理解する力を身につけておくことで、何を聞き取るべきかを瞬時に判断できるようになります。

例えば予約や相談の会話では日時や条件が重要になり、講義では概念や因果関係が中心になります。学生と教授の会話では、問題点と解決策がやり取りの中に散りばめられます。場面を意識して聞くことで、情報の優先順位が明確になり、無駄な部分に気を取られにくくなります。

シーン別理解ができていないと、すべてを同じ聞き方で処理しようとして混乱しがちです。しかし形式を把握していれば、次にどんな情報が来るかを予測しながら聞けるため、メモも取りやすくなります。

話の流れの把握をする

英文は、話し手が思いつくままに話しているように見えても、実際には問題から原因、そして解決へ、あるいは意見から理由、具体例へといった一定の流れに沿って構成されています。この話の枠組みを意識して聞くことで、今どの段階の情報が語られているのかを把握しやすくなり、内容の整理が格段に楽になります。

もし流れを意識せずに聞くと、細かい表現に気を取られて全体像を見失いがちです。しかし話の展開パターンを知っていれば、多少聞き取れない部分があっても、前後関係から意味を補いながら理解を続けることができます。これは長めの会話や講義を扱うIELTSでは大きな強みになります。

また設問の多くは、原因や結論、話し手の主張など、流れの中の要所を問う形で作られています。構造を意識して聞いていれば、重要なポイントに自然と注意が向くため、答えを探す時間も短縮できます。

メモ取りスキルを学ぶ

一度しか音声が流れないため、聞いた内容をその場で正確に記憶するのは現実的ではありません。そこで重要になるのが、数字や固有名詞、選択肢に含まれるキーワードを素早く書き留めるメモ取りの技術です。これらを押さえておけば、後から設問を見直したときに音声の情報を思い出すための「手がかり」として活用でき、回答の精度が大きく高まります。

例えば電話番号や料金、日付、人数などの数字は少し聞き逃しただけで答えが大きく変わってしまいますが、メモに残しておけば混乱を防げます。また地名や人名、会社名といった固有名詞は似た音が多く、頭の中だけで整理しようとすると誤認しやすいため、簡単な略記でも書き留める習慣が効果的です。こうした情報を視覚化することで、聞き取りの負担を軽くできます。

さらに選択肢に含まれるキーワードを意識してメモを取ると、話のどの部分が設問と関係しているのかを瞬時に判断できるようになります。全てを書き取ろうとするのではなく、意味の核となる単語だけを拾うことで、音声を聞くことに集中しながら必要な情報だけを効率よく残せる点が大きな利点です。

パート別戦略を立てる

IELTSのスピーキングは三つのパートで求められる能力が大きく異なるため、全てを同じ話し方で乗り切ろうとすると評価が伸びにくくなります。Part1は日常的な質問に自然に答える場面なので、短くてもはっきりした受け答えと親しみやすい語彙が重要になります。一方でPart2とPart3では論理性や話の広げ方が問われるため、ここで同じ感覚で話すと内容が浅く見えてしまいます。

Part2の1人スピーチでは、与えられたトピックを二分間途切れずに話し続ける力が必要です。そのため、導入、具体例、まとめという型を決めて練習しておくと、緊張しても話の流れを失いにくくなります。時間配分やメモの使い方を含めた戦略を持っていれば、内容を膨らませながら安定した発話が可能になります。

Part3は抽象的なテーマについて意見を述べ、理由や比較を交えながら議論するセクションです。ここでは語彙の幅や論理的なつながりが評価されるため、「意見→理由→例」という枠組みを意識した練習が効果的です。あらかじめこの型に慣れておくことで、難しい質問が来ても考えを整理しながら答えられるようになります。

このようにパートごとの特徴を理解して戦略を分けておくと、本番で何を意識して話せばよいかが明確になり、無駄な迷いが減ります。結果として発話の流暢さと内容の質が同時に高まり、試験官に一貫した実力を示すことができます。

論理構成をする

スピーキングでは、流暢さだけでなく話の筋が通っているかどうかも厳しく評価されます。そこで結論→理由→具体例→まとめという論理構成を意識して話す練習をしておくと、短い回答でも内容が整理され、試験官に伝わりやすい発言になります。思いついたことを順番に話すだけでは、意見が曖昧に聞こえてしまうリスクがあるためです。

この型を使うと、自分の立場を最初に示すことで聞き手が話のゴールを理解しやすくなります。その後に理由と具体例を加えることで、発言に説得力と深みが生まれ、単なる感想ではなく「意見」として評価されやすくなります。最後にまとめを入れることで、話全体が締まり、論理的な印象を残すことができます。

例えば環境問題について問われた場合、最初に「私はリサイクルを強化すべきだ」と結論を述べ、その理由として資源の有効活用を挙げ、身近な分別の例を出し、最後に社会全体への効果をまとめると、短時間でも十分に中身のある回答になります。この流れを身につけておくことで、難しい質問にも落ち着いて対応できるようになります。

IELTSでは発話の正確さと同時に、どれだけ筋道立てて考えを表現できるかがスコアに直結します。論理構成を習慣化しておけば、即興の受け答えでも話が散らばらず、評価基準に合った話し方が自然にできるようになります。

言い換えとつなぎ表現を学ぶ

考えを英語で滑らかにつなげられるかが大きな評価ポイントになります。For example や On the other hand、I believe that のようなつなぎ表現や言い換えを学んでおくと、話の流れが途切れにくくなり、自然で洗練された発話に近づきます。単語を並べるだけの話し方では、内容が良くても伝わりにくくなるためです。

つなぎ表現を使えるようになると、自分の意見と理由、対立する考えや補足説明を明確に区別できるようになります。例えば意見を述べた後に I believe that を使えば立場がはっきりし、On the other hand を使えば別の視点を示せます。このような言語の道具を持っているかどうかで、話の論理性と説得力は大きく変わります。

また言い換え表現を知っていると、同じ単語を繰り返さずに話を続けられるため、語彙力の評価も高まりやすくなります。例えば example ばかりを使わずに for instance や a good case などを使えると、より柔軟な表現力を示せます。これは即興で話すIELTSの試験では特に強い武器になります。

Task1（グラフ・表・図）対策をする

IELTSのライティングTask1では、グラフや表に書かれた数値をそのまま並べるだけでは高評価は得られません。増減を示す表現や比較の言い回し、そして全体の流れをまとめる力がそろって初めて「情報を英語で整理できる人」と判断されます。これらを学ぶことは、データを読み取る力を答案として形にするための基礎になります。

増減表現を身につけておくと、数字の動きを正確に伝えられるようになります。上昇や下降を一つの単語で済ませるのではなく、ゆるやかに変化したのか急激だったのかまで表現できれば、読み手に具体的なイメージを与えられます。これは単なる翻訳ではなく、情報を説明する力として評価されます。

比較表現もTask1では欠かせません。複数の国や年代、項目が並ぶ中で、どれが高くどれが低いのか、どこに差があるのかを的確に示すことで、答案に論理的なまとまりが生まれます。比較が曖昧だと、グラフを理解していない印象を与えてしまいます。

さらに全体傾向を要約する力があれば、細かい数字に埋もれず、データの本質を伝えられます。全体として増えているのか、特定の項目だけが目立つのかを冒頭やまとめで示すことで、読み手は内容を素早く把握できます。

Task2（意見文）対策をする

IELTSのライティングTask2では、ただ意見を述べるだけでは高得点は得られません。主張を明確に示し、その理由を順序立てて展開し、具体例で裏付けることで論理的な文章が完成します。さらに最後に結論としてまとめることで、読み手に説得力を持たせることができます。こうした一連の流れを身につけることは、Task2で安定したスコアを獲得するために欠かせません。

主張の書き方を学ぶことで、文章全体の軸が明確になります。単に「?が良い」と書くのではなく、なぜその意見に至ったのかを示すことが評価されます。理由の展開も重要で、1つの理由だけでなく複数の根拠を順序立てて示すことで、説得力が増します。

具体例の作り方もスコアを左右するポイントです。抽象的な意見だけでは読み手に伝わりにくく、実際の事例やデータ、経験に基づく例を挙げることで文章が生き生きとし、論理が裏付けられます。結論のまとめ方も意識することで、文章の締めがぶれず、全体としてまとまりのある文章になります。

Task2対策としてこれらを一つずつ練習することは、意見文を論理的かつ説得力のある形で書く力を養うことにつながります。

時間配分に注意する

ELTSでは試験時間が厳密に決められており、各セクションで効率的に時間を使うことが得点に直結します。リスニング、リーディング、ライティング、スピーキングそれぞれに限られた時間が設定されており、時間配分を誤ると全問を解き切れなかったり、十分な内容を書けなかったりするリスクがあります。そのため、事前に時間を意識した練習を積むことが重要です。

リーディングでは、長文を速く正確に理解する力と同時に、設問に応じた時間配分を考える必要があります。難易度の高い問題に時間をかけすぎると、他の問題に十分な時間が回らなくなります。タイマーを使った練習や、問題ごとの目安時間を設定することが、効率的に解答を進めるために役立ちます。

ライティングでも時間配分は重要です。Task1とTask2では文字数や求められる内容が異なるため、どの程度の時間を割くかを事前に決めておくと、焦らずに文章を組み立てることができます。Task2に時間をかけすぎてTask1が雑になるのを防ぐためにも、計画的に時間を管理する習慣をつけることが必要です。

スピーキングでも同様に、限られた時間内で意見を整理し、理由や具体例を述べる練習を重ねることで、試験本番でも落ち着いて話すことができます。全体を通して、時間配分を意識した学習は、実力を最大限発揮するための基本であり、IELTS対策の不可欠な要素です。

先読みをする

IELTSの試験では、文章や問題の内容を先に予測して読み進める「先読み」のスキルが得点向上に直結します。リーディングでは、設問を確認してから本文に目を通すことで、重要な情報やキーワードを意識しながら読むことができます。これにより、必要な情報を効率的に見つけられるだけでなく、時間の浪費を防ぐことも可能です。

リスニングでも先読みは有効です。問題文を聞く前に選択肢や設問内容を把握しておくことで、話の展開や重要な数字・固有名詞に注意を向けやすくなります。初めて聞く情報でも、どの部分をメモするべきかが明確になるため、内容を正確に理解しやすくなります。

ライティングにおいても、問題文を先に分析し、求められるテーマや指示語を把握しておくことが重要です。これにより、論理的な構成や適切な具体例を効率よく組み立てることができ、時間内に質の高い文章を完成させやすくなります。

スピーキングでも、質問内容を予測し、答えの構成や例をあらかじめ考えておくことで、流暢さと説得力のある回答を提供しやすくなります。

設問の優先順位を考える

リーディングでは、難易度や配点を意識して解く順序を決めることで、時間切れによる失点を防ぎやすくなります。特に、容易に解答できる問題から取り組むことで、確実に得点を積み上げる戦略が取れます。

リスニングでも、設問の内容や形式に応じて優先順位を意識することが効果的です。選択肢や空所補充の問題は、聞きながらメモするポイントが明確になるため、重要度の高い設問に集中することで、正答率を上げやすくなります。また、注意すべきキーワードを見落とさず、効率的に回答することが可能になります。

ライティングやスピーキングにおいても、設問の要求を正確に把握し、優先順位を決めることが不可欠です。特にTask2や独立型スピーキングでは、論点の順序や具体例の配置を計画することで、論理的で説得力のある文章や発話を時間内に完成させやすくなります。

ミスを減らすチェック方法を考える

正確さがスコアに直結するため、ミスを減らすチェック方法をあらかじめ考えておくことが非常に重要です。リーディングやリスニングでは、選択肢や空欄を埋める際に確認用のルールを設けることで、単純な見落としや読み間違いを防ぐことができます。たとえば、キーワードや文の意味をもう一度自分の言葉で確認する習慣を持つだけでも、正答率が大きく向上します。

ライティングやスピーキングでも、提出前や話す前にチェック方法を意識することが効果的です。文章を見直す際には、文法・スペル・語彙の正確さだけでなく、論理の流れや具体例の配置が適切かも確認する必要があります。スピーキングでは、話す内容を頭の中で整理し、重要なポイントが抜け落ちていないかを確認することで、焦らずに答えられるようになります。

チェック方法をあらかじめ計画しておくことは、時間配分の効率化にもつながります。どのタイミングで見直すか、どこを重点的に確認するかを決めておくことで、試験中に慌てることがなくなり、ミスを最小限に抑えられます。また、繰り返し練習することで、自然に正確さを意識した解答が身につきます。