ケンブリッジ英検勉強体験談！受験のためにしておくべき事19選。具体的なアドバイスを得られるのは体験談ならではです。英語マエストロ

日常生活語彙を学ぶ

挨拶や買い物、旅行、食事、健康、趣味などの基本的な語彙は、リーディングやリスニングだけでなく、スピーキングやライティングでも頻繁に登場します。そのため、これらの単語や表現を自然に使えるようにしておくことは、試験全体のパフォーマンス向上に直結します。日常語彙を学ぶことで、問題文や会話文の内容を正確に理解でき、解答の精度も高まります。

さらに、日常生活語彙を体系的に学ぶことは、英語で考える力を養う助けにもなります。単語を暗記するだけでなく、実際の会話や文章でどのように使われるのかを意識しながら学習すると、応用力がつきやすくなります。例えば、旅行に関する語彙を覚える際には、空港やホテルでのやり取りのフレーズも合わせて練習することで、スピーキングやライティングで自然に使える表現が増えます。

社会・文化語彙を学ぶ

ケンブリッジ英検に向けた学習では、教育、仕事、環境、都市問題、文化・伝統といった社会・文化に関する語彙を習得することが不可欠です。これらの語彙はリーディングやリスニングで出題される文章の理解を助けるだけでなく、スピーキングやライティングにおいても意見を論理的に述べる際に重要な役割を果たします。社会・文化の語彙を知っていることで、問題文の意図を正確に把握し、自分の考えを具体的かつ的確に表現できるようになります。

例えば、都市問題や環境に関する語彙を理解していると、文章内で取り上げられる社会現象や課題を正しく読み取ることが可能になります。また、教育や仕事に関する語彙を知っていれば、関連する質問やディスカッションで具体的な事例を挙げながら説得力のある回答を作ることができます。こうした語彙力は、抽象的な内容や専門的な話題にも対応できる基盤となります。

さらに、文化・伝統に関する語彙を身につけることは、異なる国や地域の習慣や価値観を理解する助けにもなります。ケンブリッジ英検では、多様なテーマが出題されるため、社会・文化語彙が豊富であれば、文章理解や意見表現の幅が広がり、柔軟に対応できるようになります。

学術・抽象語彙を学ぶ

日常英会話だけでなく、学術的・抽象的な語彙を身につけることが非常に重要です。特に「cause（原因）」「factor（要因）」「impact（影響）」「benefit（利益）」「issue（課題）」のような言葉は、文章理解や論理的表現に頻出するため、確実に使いこなせるようにしておく必要があります。これらの単語を知っているだけでなく、文脈に応じて正しく理解し、適切に表現できる力が求められます。

学術的な語彙を学ぶ方法としては、単語リストを丸暗記するだけでなく、実際の英文記事や論文を読みながら使われ方を確認することが効果的です。文章中で「cause」と「factor」がどのように異なる意味で使われているのか、「impact」が肯定的・否定的どちらのニュアンスで登場するのかを観察することで、単語の理解が深まります。また、自分で例文を作る練習も忘れずに行うことで、書く力や話す力にも応用できます。

さらに、抽象語彙を身につけることは、ケンブリッジ英検のスピーキングやライティングでも大きな武器になります。試験では単なる情報の伝達ではなく、理由や影響、利点や問題点を論理的に説明する力が評価されます。そのため、これらの語彙を使いこなせると、説得力のある意見表現や論理的な構成が可能となり、得点アップにつながります。

言い換え表現を学ぶ

単語の意味を覚えるだけでなく、同じ意味を持つ別の表現を使い分ける能力、いわゆる言い換え（パラフレーズ）の習得が重要です。例えば「increase」は「rise」「grow」「go up」と言い換えることができ、「problem」は「issue」「concern」「challenge」と表現することができます。これにより、文章やスピーキングの中で表現の幅を広げ、より自然で説得力のある英語を使えるようになります。

言い換えを学ぶ最大のメリットは、試験問題に対する柔軟な対応力がつくことです。同じ単語ばかりを繰り返す文章は単調になりがちですが、適切なパラフレーズを取り入れることで、文章全体が滑らかで読みやすくなります。また、リスニングやリーディングでは、異なる表現で同じ意味が示されることが多いため、言い換えを理解していると情報を正確に把握しやすくなります。

学習方法としては、単語帳に書かれた言い換えを丸暗記するだけでなく、実際の文章や例文でどのように使われているか確認することが効果的です。自分でも短い文章を書き、言い換えを意識して書き換える練習を繰り返すと、自然に表現力が向上します。

基本文法を学ぶ

ケンブリッジ英検の合格を目指す上で、時制、助動詞、比較級・最上級、前置詞といった基本文法の理解は避けて通れません。これらの文法項目は、文章の意味を正確に伝えるための土台となるものであり、間違えると内容が誤解されやすくなります。特に時制は、出来事の順序や継続性を示す重要な役割を持つため、過去形・現在形・未来形の使い分けを正確に身につける必要があります。

助動詞は可能性、義務、推量などを表す際に不可欠です。例えば「can」「may」「must」「should」といった助動詞を適切に使い分けることで、文章のニュアンスを的確に伝えられます。また、比較級や最上級の理解は、物事や人の違いを表現する際に重要であり、文章やスピーキングで具体的で説得力のある表現を可能にします。前置詞も同様に、場所・時間・手段などを正確に示すため、誤用すると意味が大きく変わる場合があります。

基本文法を効率的に学ぶためには、例文を通じて使い方を確認することが効果的です。単なる暗記ではなく、自分で文章を作ったり、スピーキングで実際に使う練習を繰り返すことで、理解が定着します。問題集や模擬試験を活用して、間違えやすい箇所を重点的に復習するのも有効です。

複雑構文を学ぶ

関係代名詞、分詞構文、仮定法、間接話法といった複雑構文は文章に多様な情報を盛り込み、論理的で豊かな表現を可能にするため、ライティングやリーディング、スピーキングでの表現力を大きく高めます。特に関係代名詞を使いこなすことで、複数の文を一つにまとめ、文章を簡潔かつ明確にすることができます。

分詞構文は、行動や状況の背景を示す際に便利な表現であり、文章をより流暢にする効果があります。また、仮定法を理解することで、現実には起こらなかった事柄や未来の不確実な状況についても正確に表現できるようになります。間接話法の習得は、他人の発言を伝える際に不可欠であり、会話や文章の正確さを保つために重要です。これらの構文を自在に使えることは、試験において高評価につながります。

学習方法としては、例文を多く読み、自分で同じ構文を使った文章を作る練習が効果的です。単にルールを覚えるだけでなく、実際の文脈でどう使われるかを確認することで理解が深まります。さらに、模擬試験や過去問題で実際に使ってみると、応用力が自然に身につきます。

文章構造理解を学ぶ

文章構造の理解は基礎力を支える重要な要素で、特に主語・述語・修飾語の関係を正確に把握することは、英文の意味を正確に理解し、誤解なく表現するために欠かせません。主語と述語の一致や、修飾語の位置によって意味が変わるケースを意識することで、リーディングやライティングでの正確性が格段に向上します。

また、論理的な接続詞の使い方を学ぶことも、文章構造の理解には不可欠です。「because」「although」「therefore」「however」といった接続詞を適切に使うことで、文章の論理関係が明確になり、読者や聞き手に意図を正確に伝えることができます。接続詞の選択次第で文章全体の流れがスムーズになるため、試験において説得力のある文章を書くための大きな武器となります。

学習方法としては、英文を読む際に主語・述語・修飾語の位置関係や接続詞の役割を分析する習慣をつけることが効果的です。さらに、自分で文章を作る練習を通じて、論理的な構造を意識的に組み立てることも重要です。この繰り返しによって、自然に正確で論理的な英文を書く力が身につきます。

文章理解をする

リーディング対策において、パラグラフの主題や要点を正確に把握する能力は非常に重要です。文章全体の意味を理解するためには、まず各パラグラフが何を伝えようとしているのかを見極める力が求められます。主題を把握することで、文章の流れや筆者の意図を捉えやすくなり、設問に対して正確な答えを導くことが可能となります。

また、要点抽出の力は、長文問題での時間効率にも直結します。リーディング試験では限られた時間内で複数の文章を読み解く必要があるため、全ての文を詳細に読むのではなく、主題や要点に焦点を当てて情報を取捨選択するスキルが求められます。この能力を身につけることで、重要な情報と補助的な情報を瞬時に判断でき、設問への対応力が高まります。

学習方法としては、文章を読む際に各パラグラフごとに主題を一文でまとめたり、要点となる情報をメモする練習が効果的です。また、過去問題や模擬試験で練習することで、文章全体の構造や論理展開を意識しながら読む習慣が身につきます。これにより、文章理解の精度が向上し、リーディング試験での得点力が安定します。

設問別対策をする

設問形式ごとの対策を行うことが不可欠です。選択肢問題、True / False / Not Given、要約穴埋め、マッチングなど、各設問には独自の解法や読み取りのコツがあります。形式ごとの特徴を理解しておくことで、効率よく正答を導くことができ、試験時間内に全問に対応する力を養うことができます。

例えば、True / False / Not Given問題では、文章中の情報と選択肢の内容を正確に照合する力が求められます。単純に文を読むだけでは不十分で、細部まで理解し、文章に書かれていない情報を判断する注意力が必要です。また、要約穴埋め問題では、文章の要点を的確に把握し、適切な語句を選ぶ力が問われます。これに慣れていないと、時間がかかり正答率も下がってしまいます。

マッチング問題や選択肢問題も同様に、文章全体の構造や情報の配置を意識して読むことが求められます。設問別に戦略を立てることで、どの情報に注目すべきかが明確になり、無駄な読み直しを減らすことができます。日頃から形式ごとの練習を重ねることで、解答の精度とスピードが同時に向上します。

言い換え対応

同義語や表現の置き換えを理解する力、いわゆる言い換え対応が不可欠です。文章中では、設問に出される語句やフレーズが本文中と全く同じ形で現れるとは限らず、異なる言い回しで表現されることが多いためです。このスキルを身につけておくことで、文章の内容を正確に把握し、設問に対して適切な解答を導くことができます。

例えば、本文では「increase」と書かれていても、設問では「rise」や「grow」といった表現に置き換えられることがあります。同様に、「problem」が「issue」や「concern」と表現される場合もあります。言い換え対応の練習をしていないと、本文の意味を誤解したり、正解を見落としたりするリスクが高まります。そのため、単語や表現のバリエーションを把握し、文脈に応じて判断する力が重要です。

学習方法としては、過去問や模擬問題を使い、本文中の語句と設問の語句の対応関係を意識して読む練習が効果的です。また、自分で同義語リストを作り、文章中での使われ方を確認することも有効です。この繰り返しによって、言い換えに対する敏感さが自然と身につき、スピーディに解答できる力が養われます。

シーン別理解に努める

日常会話、予約・相談・依頼、学術講義、学生と教授の会話など、シーン別に理解する力が非常に重要です。リスニング問題では、場面ごとに異なる語彙や表現、話し方の特徴が出題されるため、状況に応じた聞き取り力を身につけておく必要があります。シーンごとの背景を意識することで、会話の意図や重要情報を正確に把握しやすくなります。

例えば、日常会話では略語や口語表現、感情を表す言い回しが多く登場します。一方、学術講義や学生と教授の会話では専門用語や論理的な説明が中心となり、発言の順序や因果関係を理解する力が求められます。予約や相談、依頼に関する場面では、質問や条件、指示の内容を正確に聞き取り、対応を判断する力が必要です。シーンごとに求められる情報の種類や聞き取りのポイントが異なるため、単に英語を聞く練習だけでは対応が難しいのです。

学習方法としては、過去問題や教材の音声を活用し、場面ごとの特徴を意識して聞く練習が効果的です。さらに、スクリプトを確認し、どの表現がどの場面で使われているかを分析することで、リスニングの理解力が格段に向上します。日常会話と学術的な会話を交互に練習することで、幅広い場面に対応できる柔軟な聞き取り力が養われます。

話の流れを把握する

話の流れを把握する力が非常に重要で、特に「問題 → 原因 → 解決」や「意見 → 理由 → 例」といった論理的な展開を理解できることが、正確な情報の聞き取りにつながります。リスニングでは、一度しか聞けない音声の中から重要な情報を取り出す必要があるため、話の構造を予め意識して聞くことが効率的です。

例えば、問題が提示された後にその原因や背景が説明され、最後に解決策が述べられる場面では、話の順序を追うことで情報を整理しやすくなります。同様に、意見が述べられた際には、理由や具体例が続くことが多いため、話の流れを意識して聞くことで、設問に対する正しい答えを素早く見つけることができます。この能力があると、音声の細かい部分に惑わされず、全体像を把握する力が向上します。

学習方法としては、教材や過去問の音声を聞きながら、話の展開を図式化する練習が効果的です。「問題→原因→解決」や「意見→理由→例」といったパターンを意識してメモを取り、音声を聞いた後に流れを自分の言葉でまとめることで理解が定着します。また、異なる場面の音声を繰り返し聞き、パターン認識力を高めることも重要です。

メモ取りスキルを習得する

数字、固有名詞、選択肢のキーワードを押さえるメモ取りスキルの習得が不可欠です。リスニング問題では、一度しか音声を聞くことができないため、重要な情報を瞬時に記録し、設問に対応できる力が求められます。特に数字や日付、場所、人物名などの固有名詞は、設問の正答に直結する情報であることが多く、聞き逃すと得点機会を失う可能性があります。

また、選択肢のキーワードを意識してメモを取ることで、音声中の情報と照合しやすくなります。リスニングでは似たような表現や言い換えが頻出するため、ただ文章を聞くだけでは正確な答えを見つけにくい場合があります。重要な語句や数字を簡潔にメモしておくことで、聞き返せない音声でも瞬時に情報を整理し、正答を導き出す手助けになります。

学習方法としては、音声を聞きながら重要情報に印を付けたり、省略記号や略語を使って素早くメモする練習が効果的です。過去問や模擬試験を活用して、実際の試験形式に慣れながら情報整理の速度を上げることも重要です。また、聞いた情報を自分の言葉で簡単にまとめる訓練をすると、内容理解と記録の両方が同時に向上します。

パート別戦略を検討する

スピーキング対策では、Part1（日常質問）、Part2（1人2分スピーチ）、Part3（抽象的ディスカッション）など、パートごとの戦略を理解することが重要です。それぞれのパートでは求められるスキルや回答の形式が異なるため、同じ準備では対応が難しくなります。パート別の特徴を把握しておくことで、自信を持って回答でき、限られた時間内で効率的に得点を狙うことができます。

Part1では、自己紹介や日常生活に関する質問が中心です。ここでは自然な会話のリズムを意識し、短くても具体的な回答を返す練習が効果的です。Part2では、与えられたトピックについて1人で約2分間話す必要があるため、文章構成や話の流れを意識して準備することが求められます。導入、具体例、結論の順に話す練習を重ねることで、内容が整理された説得力のあるスピーチになります。

Part3では、抽象的なテーマについて考えを述べ、試験官と対話する力が求められます。意見を述べる際には理由や具体例を添え、相手の発言に応じて柔軟に反応する練習が必要です。各パートに合わせた回答の形式や話し方を事前に意識することで、実際の試験でも落ち着いて対応でき、評価されるポイントを押さえることができます。

論理構成をする

結論 → 理由 → 具体例 → まとめという論理構成を意識することは非常に重要です。スピーキング試験では、短い時間で自分の考えを明確に伝える必要があり、話の流れが整理されていないと、聞き手に理解されにくくなります。論理的な構成を身につけることで、発言内容が一貫性を持ち、説得力のある話し方が可能になります。

まず結論を最初に述べることで、聞き手は話の方向性をすぐに理解できます。その後に理由を示すことで、自分の意見や主張が単なる主観ではなく、根拠に基づいていることを明確に伝えられます。さらに具体例を挙げることで、抽象的な意見が実際の状況や経験に結びつき、より理解しやすくなります。最後にまとめを加えることで、話全体の印象が整理され、聞き手に強く記憶されやすくなります。

練習方法としては、日常的なトピックについて結論 → 理由 → 具体例 → まとめの順で短いスピーチを組み立てることが効果的です。録音して自分の話の流れを確認したり、友人や講師に聞いてもらうことで改善点を把握できます。この方法を繰り返すことで、試験本番でも論理的に話す力が自然と身につきます。

つなぎ表現・言い換えを学ぶ

For example、On the other hand、I believe that などのつなぎ表現や言い換え表現を学ぶことが非常に重要です。これらの表現を使いこなせると、話の流れが自然になり、聞き手に論理的でわかりやすい印象を与えることができます。単に言いたいことを述べるだけではなく、考えや意見を整理して伝える力を身につけることが、高得点につながります。

例えば、For example を使うことで、自分の意見を補強する具体例を示すことができ、抽象的な話でも理解しやすくなります。On the other hand は対比や反対意見を述べるときに有効で、話にメリハリをつけることが可能です。また、I believe that を適切に使うことで、自分の考えや立場を明確に示すことができ、試験官に自信を持った印象を与えることができます。こうした表現は単語力だけではなく、論理的に話を組み立てるスキルとも直結しています。

学習方法としては、日常的に短いスピーチや自己紹介、意見表明の練習をする際に、つなぎ表現や言い換えを意識して組み込むことが効果的です。また、録音して聞き返すことで、表現の自然さや使い方の適切さを確認できます。多くのパターンを練習することで、試験本番でも柔軟に使いこなせるようになります。

Task1（グラフ・表・図）対策をする

ライティング対策において、Task1（グラフ・表・図）では、増減表現、比較表現、全体傾向の要約などを意識した練習が不可欠です。Task1では、与えられたデータを正確かつ簡潔にまとめ、文章として表現する力が求められます。数値や傾向をただ羅列するだけでは評価されず、適切な表現や構成を用いて情報を整理する能力が必要です。

例えば、売上や人口の変化を説明する際には、increase や decrease、rise や fall などの増減表現を使うことで、データの変動を明確に示すことができます。また、比較表現を用いることで、複数の項目や期間の違いを分かりやすく伝えられます。さらに、全体傾向をまとめることで、単なる数値の説明ではなく、文章としてのまとまりを持たせることができ、読み手に情報を的確に伝えることが可能になります。

学習方法としては、過去問や模擬問題のデータを使い、まず傾向を読み取り、次に増減表現や比較表現を用いて文章化する練習が効果的です。さらに、全体傾向をまとめる一文を最後に加えることで、文章全体に論理的な流れを持たせる訓練になります。繰り返し練習することで、データの分析力と文章力を同時に向上させることができます。

Task2（意見文）対策をする

Task2（意見文）では、主張、理由、具体例、結論のまとめを意識した練習が不可欠です。Task2では、自分の意見を論理的かつ説得力のある文章として提示することが求められます。単に意見を述べるだけでは不十分で、理由や具体例を添えることで、読み手に納得感を与えられる文章を作ることが重要です。

例えば、ある社会問題について自分の意見を述べる場合、まず主張として結論を明確に示します。その後、なぜその意見を持つのか理由を述べ、さらに具体的な事例や統計などを用いて裏付けます。最後に結論として文章全体をまとめることで、論理の一貫性が生まれ、読み手に理解されやすい構成になります。この流れを意識することで、文章全体が整理され、評価されるポイントを確実に押さえることができます。

学習方法としては、日常的なトピックや過去問のテーマについて、まず意見を考え、理由と具体例を付け加え、最後にまとめる練習を繰り返すことが効果的です。また、自分の文章を声に出して読んだり、第三者に確認してもらうことで、論理の飛躍や冗長な表現を改善することができます。こうした反復練習により、短時間でも整理された意見文を書く力が養われます。

文章力向上を目指す

接続詞の活用、言い換え表現、論理的な段落構成などを意識して文章力を向上させることは非常に重要です。これらのスキルを身につけることで、文章全体の流れがスムーズになり、論理性が高まります。単に文法や語彙を正確に使うだけではなく、情報を整理して読み手にわかりやすく伝える力が評価に直結するため、日々の練習で意識的に取り入れることが求められます。

例えば、接続詞を効果的に使用することで、文章の因果関係や対比、追加情報を明確に示すことができます。また、言い換え表現を活用することで、同じ意味を繰り返すことなく豊かな表現を作り出せます。これにより、文章が単調にならず、読み手にとって読みやすく、説得力のある内容になります。さらに、論理的な段落構成を意識することで、各段落ごとに主題を明確にし、文章全体を体系的に整理することが可能です。

学習方法としては、過去問や模擬問題を用いて、接続詞や言い換え表現を意識しながら段落ごとに文章を作る練習が効果的です。書き上げた文章は声に出して読み、論理の流れや表現の自然さを確認するとさらに効果的です。また、第三者に読んでもらい、改善点を指摘してもらうことで、文章力がより確実に向上します。